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Barriers and enablers to delivery of the Healthy Kids Check: an analysis informed by the Theoretical Domains Framework and COM-B model.
Alexander, Karyn E; Brijnath, Bianca; Mazza, Danielle.
Afiliación
  • Alexander KE; Department of General Practice, School of Primary Health Care, Monash University, Building 3, 270 Ferntree Gully Road, Notting Hill, Melbourne, Victoria 3168, Australia. karyn.alexander@monash.edu.
Implement Sci ; 9: 60, 2014 May 23.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-24886520
Asunto(s)
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Conductas Relacionadas con la Salud / Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud / Médicos Generales / Promoción de la Salud / Modelos Teóricos Tipo de estudio: Prognostic_studies / Qualitative_research Límite: Humans País/Región como asunto: Oceania Idioma: En Revista: Implement Sci Año: 2014 Tipo del documento: Article País de afiliación: Australia
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Conductas Relacionadas con la Salud / Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud / Médicos Generales / Promoción de la Salud / Modelos Teóricos Tipo de estudio: Prognostic_studies / Qualitative_research Límite: Humans País/Región como asunto: Oceania Idioma: En Revista: Implement Sci Año: 2014 Tipo del documento: Article País de afiliación: Australia