Investigating the effectiveness of an educational card game for learning how human immunology is regulated.
CBE Life Sci Educ
; 13(3): 504-15, 2014.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-25185233
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Banco de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Evaluación Educacional
/
Alergia e Inmunología
/
Aprendizaje
Tipo de estudio:
Qualitative_research
Límite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
CBE Life Sci Educ
Asunto de la revista:
CIENCIA
/
EDUCACAO
Año:
2014
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Taiwán