Improving student nurses' aged care understandings through a supported placement.

Lea, E; Marlow, A; Bramble, M; Andrews, S; Eccleston, C; McInerney, F; Robinson, A

Lea, E; Marlow, A; Bramble, M; Andrews, S; Eccleston, C; McInerney, F; Robinson, A.

Afiliación

Lea E; School of Health Sciences, Wicking Dementia Research and Education Centre, University of Tasmania, Hobart, Tas., Australia.

Int Nurs Rev ; 62(1): 28-35, 2015 Mar.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-25440317

Asunto(s)

Demencia/enfermería; Bachillerato en Enfermería/organización & administración; Enfermería Geriátrica/educación; Hogares para Ancianos; Casas de Salud; Preceptoría/organización & administración; Estudiantes de Enfermería; Adulto; Anciano; Anciano de 80 o más Años; Competencia Clínica; Estudios de Cohortes; Femenino; Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud; Humanos; Masculino; Mentores; Investigación en Evaluación de Enfermería; Investigación Metodológica en Enfermería; Tasmania; Adulto Joven

Palabras clave

Action Research; Australia; Clinical Placements; Dementia; Mentors; Mixed Methods; Nurse Education; Nursing Students; Quasi-Experimental Design; Residential Aged Care Facilities

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Preceptoría / Estudiantes de Enfermería / Demencia / Bachillerato en Enfermería / Enfermería Geriátrica / Hogares para Ancianos / Casas de Salud Tipo de estudio: Etiology_studies / Incidence_studies / Observational_studies / Prognostic_studies / Qualitative_research / Risk_factors_studies Límite: Adult / Aged / Aged80 / Female / Humans / Male País/Región como asunto: Oceania Idioma: En Revista: Int Nurs Rev Año: 2015 Tipo del documento: Article País de afiliación: Australia

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