REM sleep rescues learning from interference.

McDevitt, Elizabeth A; Duggan, Katherine A; Mednick, Sara C

McDevitt, Elizabeth A; Duggan, Katherine A; Mednick, Sara C.

Afiliación

McDevitt EA; Department of Psychology, University of California, Riverside, 900 University Avenue, Riverside, CA 92521, USA.
Duggan KA; Department of Psychology, University of California, Riverside, 900 University Avenue, Riverside, CA 92521, USA.
Mednick SC; Department of Psychology, University of California, Riverside, 900 University Avenue, Riverside, CA 92521, USA. Electronic address: smednick@ucr.edu.

Neurobiol Learn Mem ; 122: 51-62, 2015 Jul.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-25498222

Asunto(s)

Aprendizaje/fisiología; Consolidación de la Memoria/fisiología; Sueño REM; Adolescente; Adulto; Humanos; Percepción Visual; Adulto Joven

Palabras clave

Interference; Napping; Perceptual learning; Plasticity; REM sleep

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Sueño REM / Consolidación de la Memoria / Aprendizaje Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Adolescent / Adult / Humans Idioma: En Revista: Neurobiol Learn Mem Asunto de la revista: BIOLOGIA / CIENCIAS DO COMPORTAMENTO / NEUROLOGIA Año: 2015 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos

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