Attention allocation: Relationships to general working memory or specific language processing.

Archibald, Lisa M D; Levee, Tyler; Olino, Thomas

Archibald, Lisa M D; Levee, Tyler; Olino, Thomas.

Afiliación

Archibald LM; School of Communication Sciences and Disorders, The University of Western Ontario, London, Ontario N6G 1H1, Canada. Electronic address: larchiba@uwo.ca.
Levee T; School of Communication Sciences and Disorders, The University of Western Ontario, London, Ontario N6G 1H1, Canada.
Olino T; Department of Psychology, Temple University, Philadelphia, PA 19122, USA.

J Exp Child Psychol ; 139: 83-98, 2015 Nov.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-26094240

Asunto(s)

Atención/fisiología; Lenguaje; Memoria a Corto Plazo/fisiología; Niño; Cognición/fisiología; Función Ejecutiva/fisiología; Femenino; Humanos; Desarrollo del Lenguaje; Masculino; Recuerdo Mental/fisiología; Pruebas Neuropsicológicas; Tiempo de Reacción/fisiología

Palabras clave

Central executive; Executive attention; Language processing; Selective attention; Specific language impairment; Updating; Working memory

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Atención / Lenguaje / Memoria a Corto Plazo Límite: Child / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: J Exp Child Psychol Año: 2015 Tipo del documento: Article

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