A Meta-Analysis of the Impact of Universal and Indicated Preventive Technology-Delivered Interventions for Higher Education Students.

Conley, Colleen S; Durlak, Joseph A; Shapiro, Jenna B; Kirsch, Alexandra C; Zahniser, Evan

Conley, Colleen S; Durlak, Joseph A; Shapiro, Jenna B; Kirsch, Alexandra C; Zahniser, Evan.

Afiliación

Conley CS; Loyola University Chicago, 1032 W. Sheridan Road, Chicago, IL, 60660, USA. cconley@luc.edu.
Durlak JA; Loyola University Chicago, 1032 W. Sheridan Road, Chicago, IL, 60660, USA.
Shapiro JB; Loyola University Chicago, 1032 W. Sheridan Road, Chicago, IL, 60660, USA.
Kirsch AC; Loyola University Chicago, 1032 W. Sheridan Road, Chicago, IL, 60660, USA.
Zahniser E; Loyola University Chicago, 1032 W. Sheridan Road, Chicago, IL, 60660, USA.

Prev Sci ; 17(6): 659-78, 2016 08.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-27225631

Asunto(s)

Salud Mental; Estudiantes/psicología; Telecomunicaciones; Universidades; Femenino; Humanos; Masculino; Medicina Preventiva

Palabras clave

Higher education; Mental health; Meta-analysis; Prevention; Technology

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Estudiantes / Telecomunicaciones / Universidades / Salud Mental Tipo de estudio: Prognostic_studies / Systematic_reviews Límite: Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Prev Sci Asunto de la revista: CIENCIA Año: 2016 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos

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