Playing with fire: effects of negative mood induction and working memory on vocabulary acquisition.

Miller, Zachary F; Fox, Jessica K; Moser, Jason S; Godfroid, Aline

Miller, Zachary F; Fox, Jessica K; Moser, Jason S; Godfroid, Aline.

Afiliación

Miller ZF; a Department of Foreign Languages , U.S. Military Academy at West Point , West Point , NY , USA.
Fox JK; b Second Language Studies Program , Michigan State University , East Lansing , MI , USA.
Moser JS; c Department of Psychology , Michigan State University , East Lansing , MI , USA.
Godfroid A; b Second Language Studies Program , Michigan State University , East Lansing , MI , USA.

Cogn Emot ; 32(5): 1105-1113, 2018 08.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-28770642

Asunto(s)

Afecto/fisiología; Desarrollo del Lenguaje; Aprendizaje/fisiología; Memoria a Corto Plazo/fisiología; Vocabulario; Adulto; Femenino; Humanos; Lenguaje; Pruebas del Lenguaje; Masculino; Adulto Joven

Palabras clave

Hot cognition; emotions; second language acquisition; vocabulary; working memory

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Vocabulario / Afecto / Desarrollo del Lenguaje / Aprendizaje / Memoria a Corto Plazo Tipo de estudio: Clinical_trials Límite: Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Cogn Emot Año: 2018 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos

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