Achieving abstraction: Generating far analogies promotes relational reasoning in children. | Dev Psychol;54(10): 1833-1841, 2018 Oct. | MEDLINE

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Achieving abstraction: Generating far analogies promotes relational reasoning in children.

Walker, Caren M; Hubachek, Samantha Q; Vendetti, Michael S.

Afiliación

Hubachek SQ; Department of Psychology, University of Maryland.
Vendetti MS; Oracle, Inc.

Dev Psychol ; 54(10): 1833-1841, 2018 Oct.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-30234337

Asunto(s)

Solución de Problemas; Preescolar; Femenino; Humanos; Masculino; Psicología Infantil; Distribución Aleatoria; Reconocimiento en Psicología; Percepción Espacial; Transferencia de Experiencia en Psicología

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Solución de Problemas Tipo de estudio: Clinical_trials Límite: Child, preschool / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Dev Psychol Año: 2018 Tipo del documento: Article

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Solución de Problemas Tipo de estudio: Clinical_trials Límite: Child, preschool / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Dev Psychol Año: 2018 Tipo del documento: Article