The Power of Peers: Faculty Development for Medical Educators of the Future.

Simpson, Deborah; Marcdante, Karen; Souza, Kevin H

Simpson, Deborah; Marcdante, Karen; Souza, Kevin H.

J Grad Med Educ ; 11(5): 509-512, 2019 10.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-31636817

Asunto(s)

Educación de Postgrado en Medicina/organización & administración; Docentes Médicos/educación; Docentes/organización & administración; Educación de Postgrado en Medicina/estadística & datos numéricos; Docentes/estadística & datos numéricos; Femenino; Humanos; Masculino; Modelos Educacionales; Evaluación de Necesidades/organización & administración; Grupo Paritario; Percepción/fisiología; Médicos; Evaluación de Programas y Proyectos de Salud; Estudiantes/psicología

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Educación de Postgrado en Medicina / Docentes / Docentes Médicos Tipo de estudio: Evaluation_studies Límite: Female / Humans / Male Idioma: En Revista: J Grad Med Educ Año: 2019 Tipo del documento: Article

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