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[Model project on interdisciplinary university teaching-medical and psychology students learn together for the first time]. / Modellprojekt zur interdisziplinären universitären Lehre ­ Studierende der Medizin und der Psychologie lernen erstmals gemeinsam.
Hasseli, R; Pfeiffer, S; Kappesser, J; Hermann, C; Richter-Bastian, K; Sattler, T; Tschernatsch, M; Hoffmann, U; Müller-Ladner, U; Lange, U.
Afiliación
  • Hasseli R; Abteilung für Rheumatologie und Klinische Immunologie, Justus-Liebig-Universität Gießen, Campus Kerckhoff, Benekestr. 2-8, 61231, Bad Nauheim, Deutschland. r.hasseli@kerckhoff-klinik.de.
  • Pfeiffer S; Klinische Psychologie und Psychotherapie, Justus-Liebig-Universität, Gießen, Deutschland.
  • Kappesser J; Klinische Psychologie und Psychotherapie, Justus-Liebig-Universität, Gießen, Deutschland.
  • Hermann C; Klinische Psychologie und Psychotherapie, Justus-Liebig-Universität, Gießen, Deutschland.
  • Richter-Bastian K; Zentrum für unerkannte und seltene Erkrankungen, Universitätsklinikum Gießen - Standort Marburg, Marburg, Deutschland.
  • Sattler T; Abteilung für Rheumatologie und Klinische Immunologie, Justus-Liebig-Universität Gießen, Campus Kerckhoff, Benekestr. 2-8, 61231, Bad Nauheim, Deutschland.
  • Tschernatsch M; Neurologie, MVZ am Hochwald, Gesundheitszentrum Wetterau, Bad Nauheim, Deutschland.
  • Hoffmann U; Logopädische Praxis, Friedberg-Ossenheim, Deutschland.
  • Müller-Ladner U; Abteilung für Rheumatologie und Klinische Immunologie, Justus-Liebig-Universität Gießen, Campus Kerckhoff, Benekestr. 2-8, 61231, Bad Nauheim, Deutschland.
  • Lange U; Abteilung für Rheumatologie und Klinische Immunologie, Justus-Liebig-Universität Gießen, Campus Kerckhoff, Benekestr. 2-8, 61231, Bad Nauheim, Deutschland.
Z Rheumatol ; 79(2): 200-202, 2020 Mar.
Article en De | MEDLINE | ID: mdl-32040754
Asunto(s)
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Grupo de Atención al Paciente / Psicología / Reumatología / Curriculum / Relaciones Interprofesionales Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Humans Idioma: De Revista: Z Rheumatol Año: 2020 Tipo del documento: Article
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