Your browser doesn't support javascript.
loading
Reciprocal relations between reading skill and the neural basis of phonological awareness in 7- to 9-year-old children.
Wang, Jin; Pines, Julia; Joanisse, Marc; Booth, James R.
Afiliación
  • Wang J; Department of Psychology and Human Development, Vanderbilt University, Nashville, TN, USA. Electronic address: jin.wang@vanderbilt.edu.
  • Pines J; Neuroscience Program, College of Arts and Sciences, Vanderbilt University, Nashville, TN, USA.
  • Joanisse M; Department of Psychology & Brain and Mind Institute, The University of Western Ontario, London, Ontario, Canada.
  • Booth JR; Department of Psychology and Human Development, Vanderbilt University, Nashville, TN, USA.
Neuroimage ; 236: 118083, 2021 08 01.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-33878381
Asunto(s)
Palabras clave
Texto completo
Imprimir
XML
PubMed Links
Buscar en Google

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Psicolingüística / Lectura / Percepción del Habla / Lóbulo Temporal / Mapeo Encefálico / Desarrollo Infantil / Corteza Prefrontal Tipo de estudio: Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Límite: Child / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Neuroimage Asunto de la revista: DIAGNOSTICO POR IMAGEM Año: 2021 Tipo del documento: Article
Texto completo
Imprimir
XML
PubMed Links
Buscar en Google

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Psicolingüística / Lectura / Percepción del Habla / Lóbulo Temporal / Mapeo Encefálico / Desarrollo Infantil / Corteza Prefrontal Tipo de estudio: Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Límite: Child / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Neuroimage Asunto de la revista: DIAGNOSTICO POR IMAGEM Año: 2021 Tipo del documento: Article