Examining the effect of simulation-based learning on intravenous therapy administration' knowledge, performance, and clinical assessment skills of first-year nursing students.
Nurse Educ Today
; 102: 104924, 2021 Jul.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-33930858
Palabras clave
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Banco de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Estudiantes de Enfermería
/
Bachillerato en Enfermería
/
Entrenamiento Simulado
Tipo de estudio:
Clinical_trials
Límite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
Nurse Educ Today
Asunto de la revista:
EDUCACAO
/
ENFERMAGEM
Año:
2021
Tipo del documento:
Article