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The song, not the singer: Infants prefer to listen to familiar songs, regardless of singer identity.
Kragness, Haley E; Johnson, Elizabeth K; Cirelli, Laura K.
Afiliación
  • Kragness HE; Department of Psychology, University of Toronto Scarborough, Scarborough, Ontario, Canada.
  • Johnson EK; Department of Psychology, University of Toronto Mississauga, Mississauga, Ontario, Canada.
  • Cirelli LK; Department of Psychology, University of Toronto Scarborough, Scarborough, Ontario, Canada.
Dev Sci ; 25(1): e13149, 2022 01.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-34241934

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Canto Límite: Adult / Child / Child, preschool / Humans / Infant Idioma: En Revista: Dev Sci Asunto de la revista: PSICOLOGIA Año: 2022 Tipo del documento: Article País de afiliación: Canadá

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Canto Límite: Adult / Child / Child, preschool / Humans / Infant Idioma: En Revista: Dev Sci Asunto de la revista: PSICOLOGIA Año: 2022 Tipo del documento: Article País de afiliación: Canadá