Collocational knowledge in children: a comparison of English-speaking monolingual children, and children acquiring English as an Additional Language.

Riches, Nick; Letts, Carolyn; Awad, Hadeel; Ramsey, Rachel; Dabrowska, Ewa

Riches, Nick; Letts, Carolyn; Awad, Hadeel; Ramsey, Rachel; Dabrowska, Ewa.

Afiliación

Riches N; Newcastle University, UK.
Letts C; Newcastle University, UK.
Awad H; Newcastle University, UK.
Ramsey R; Northumbria University, UK.
Dabrowska E; Northumbria University, UK.

J Child Lang ; 49(5): 1008-1023, 2022 09.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-34579800

Asunto(s)

Lenguaje; Multilingüismo; Adulto; Niño; Humanos; Desarrollo del Lenguaje; Pruebas del Lenguaje; Vocabulario

Palabras clave

English as an additional language; collocations; syntax

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Multilingüismo / Lenguaje Límite: Adult / Child / Humans Idioma: En Revista: J Child Lang Año: 2022 Tipo del documento: Article País de afiliación: Reino Unido

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