Bodily Learning Through Creating Dance: Student Teachers' Experiences From Norwegian Physical Education Teacher Education. | Front Sports Act Living;3: 758944, 2021. | MEDLINE

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Bodily Learning Through Creating Dance: Student Teachers' Experiences From Norwegian Physical Education Teacher Education.

Ørbæk, Trine.

Afiliación

Ørbæk T; Department of Educational Science, University of South-Eastern Norway, Kongsberg, Norway.

Front Sports Act Living ; 3: 758944, 2021.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-34778759

Palabras clave

bodily learning; body memory; creative dance; micro-phenomenology; physical education teacher education

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Idioma: En Revista: Front Sports Act Living Año: 2021 Tipo del documento: Article País de afiliación: Noruega

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