How do we interpret questions? Simplified representations of knowledge guide humans' interpretation of information requests.

Aguirre, Marie; Brun, Mélanie; Reboul, Anne; Mascaro, Olivier

Aguirre, Marie; Brun, Mélanie; Reboul, Anne; Mascaro, Olivier.

Afiliación

Aguirre M; Université de Paris, INCC UMR 8002, CNRS, F-75006 Paris, France. Electronic address: marie.aguirre77@gmail.com.
Brun M; Université de Paris, INCC UMR 8002, CNRS, F-75006 Paris, France.
Reboul A; Laboratory of Cognitive Psychology, UMR 7290, CNRS and Aix-Marseille University, Marseille, France.
Mascaro O; Université de Paris, INCC UMR 8002, CNRS, F-75006 Paris, France.

Cognition ; 218: 104954, 2022 01.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-34813994

Asunto(s)

Conocimiento; Adulto; Niño; Preescolar; Femenino; Humanos

Palabras clave

Cognitive development; Knowledge; Naïve epistemology; Pragmatics; Questions; Theory of mind

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Conocimiento Límite: Adult / Child / Child, preschool / Female / Humans Idioma: En Revista: Cognition Año: 2022 Tipo del documento: Article

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