Your browser doesn't support javascript.
loading
Sustainable development and health assessment model of higher education in India: A mathematical modeling approach.
Deng, Chenchen; Yang, Song; Liu, Qingyang; Feng, Songjie; Chen, Chuangbin.
Afiliación
  • Deng C; Jinhe Center for Economic Research, Xi'an Jiaotong University, Xi'an City, Shaanxi, China.
  • Yang S; School of Energy and Power Engineering, Xi'an Jiaotong University, Xi'an City, Shaanxi, China.
  • Liu Q; Jinhe Center for Economic Research, Xi'an Jiaotong University, Xi'an City, Shaanxi, China.
  • Feng S; School of Electrical Engineering, Xi'an Jiaotong University, Xi'an City, Shaanxi, China.
  • Chen C; Graduate School of Engineering, Tokyo University of Agriculture and Technology, Koganei City, Tokyo, Japan.
PLoS One ; 16(12): e0261776, 2021.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-34962950
Asunto(s)
Texto completo
Imprimir
XML
PubMed Links
Buscar en Google

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Educación a Distancia / Escolaridad / Pandemias / Desarrollo Sostenible / SARS-CoV-2 / COVID-19 / Modelos Teóricos Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Humans País/Región como asunto: America do norte / Asia / Europa Idioma: En Revista: PLoS One Asunto de la revista: CIENCIA / MEDICINA Año: 2021 Tipo del documento: Article País de afiliación: China
Texto completo
Imprimir
XML
PubMed Links
Buscar en Google

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Educación a Distancia / Escolaridad / Pandemias / Desarrollo Sostenible / SARS-CoV-2 / COVID-19 / Modelos Teóricos Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Humans País/Región como asunto: America do norte / Asia / Europa Idioma: En Revista: PLoS One Asunto de la revista: CIENCIA / MEDICINA Año: 2021 Tipo del documento: Article País de afiliación: China