Educators as Judges: Applying Judicial Decision-Making Principles to High-Stakes Education Assessment Decisions.
Teach Learn Med
; 35(2): 168-179, 2023.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-35253558
Palabras clave
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Banco de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Educación Basada en Competencias
/
Aprendizaje
Tipo de estudio:
Guideline
/
Prognostic_studies
/
Qualitative_research
Límite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
Teach Learn Med
Asunto de la revista:
INFORMATICA MEDICA
/
MEDICINA
Año:
2023
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Australia