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The effect of implementing mind maps for online learning and assessment on students during COVID-19 pandemic: a cross sectional study.
Alsuraihi, Amany A.
Afiliación
  • Alsuraihi AA; Physics Department, Faculty of Science, King Abdulaziz University, Jeddah, 21589, Saudi Arabia. aalseraihi@kau.edu.sa.
BMC Med Educ ; 22(1): 169, 2022 Mar 12.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-35279151
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Educación a Distancia / COVID-19 Tipo de estudio: Observational_studies / Prevalence_studies / Risk_factors_studies Límite: Humans Idioma: En Revista: BMC Med Educ Asunto de la revista: EDUCACAO Año: 2022 Tipo del documento: Article País de afiliación: Arabia Saudita
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