PBL teaching design of medical genetics with the case of brachydactyly type A2.

Ma, Jie; Huang, Lu-Jie; Zhang, Qiao-Xia; Zhu, Yan; Qian, Lu

Ma, Jie; Huang, Lu-Jie; Zhang, Qiao-Xia; Zhu, Yan; Qian, Lu.

Afiliación

Ma J; 1. School of Basic Medical Sciences, Xi'an Jiaotong University Health Science Center, Xi'an 710061, China.
Huang LJ; 1. School of Basic Medical Sciences, Xi'an Jiaotong University Health Science Center, Xi'an 710061, China.
Zhang QX; 2. Department of Teaching, Xi'an No.3 Hospital, Xi'an 710018, China.
Zhu Y; 1. School of Basic Medical Sciences, Xi'an Jiaotong University Health Science Center, Xi'an 710061, China.
Qian L; 2. Department of Teaching, Xi'an No.3 Hospital, Xi'an 710018, China.

Yi Chuan ; 45(2): 176-183, 2023 Feb 20.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-36927664

Asunto(s)

Genética Médica; Aprendizaje Basado en Problemas; Humanos; Aprendizaje Basado en Problemas/métodos; Aprendizaje; Curriculum; Enseñanza

Palabras clave

PBL; brachydactyly type A2; medical genetics; mutation; teaching design

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Aprendizaje Basado en Problemas / Genética Médica Límite: Humans Idioma: En Revista: Yi Chuan Asunto de la revista: GENETICA Año: 2023 Tipo del documento: Article País de afiliación: China

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