Towards more sustainable curricula.
Nat Rev Chem
; 5(2): 76-77, 2021 Feb.
Article
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| MEDLINE
| ID: mdl-37117614
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Banco de datos:
MEDLINE
Idioma:
En
Revista:
Nat Rev Chem
Año:
2021
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Brasil