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Avoiding the textbook shuffle.
Nurse Educ ; 20(2): 8, 1995.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-7770164
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Colección: 01-internacional Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Especialidades de Enfermería / Libros de Texto como Asunto / Conducta de Elección / Docentes de Enfermería Límite: Humans Idioma: En Revista: Nurse Educ Año: 1995 Tipo del documento: Article
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