In-person and telemedicine course models for disaster preparedness: a comparative analysis / Modelo de curso presencial e via telemedicina para preparação em desastres: uma análise comparativa
DORIGATTI, ALCIR ESCOCIA; PEREIRA, BRUNO MONTEIRO TAVARES; SIMÕES, ROMEO LAGES; MATSUGUMA, JULIANA RODRIGUES; CALDERAN, THIAGO RODRIGUES ARAUJO; FRAGA, GUSTAVO PEREIRA.
Rev. Col. Bras. Cir
; 45(3): e1710, 2018. tab, graf
Artigo
em Inglês
| LILACS | ID: biblio-956560
RESUMO
Objetivo:
comparar o desempenho dos alunos nos cursos presenciais e via telemedicina para a capacitação e atuação necessária em desastres, se valendo da telemedicina como uma ferramenta efetiva de treinamento.Métodos:
pesquisa online realizada após o término do curso de preparação em desastres, realizado presencialmente, bem como, por videoconferência. Comparou-se o desempenho dos alunos do curso presencial e via telemedicina.Resultados:
na comparação dos resultados obtidos com os dados pré e pós-teste entre os alunos que cursaram via telemedicina e presencialmente, observou-se que nas duas modalidades do curso houve aumento do conhecimento (p<0,001). Constatou-se ainda que não houve diferenças estatisticamente significativas na avaliação posterior entre os cursos presenciais e via telemedicina (p=1,0), no entanto, houve diferença com significância no momento avaliativo pré-teste (p<0,001).Conclusão:
as videoconferências podem ser utilizadas de forma efetiva para a capacitação de profissionais da área de saúde na gestão de desastres, sendo capaz de prover o conhecimento de forma adequada e ser ferramenta importante para alcance à distância em educação continuada.
Biblioteca responsável:
BR1.1
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