A small-to-large unit progression in metaphonological awareness and reading? | Q J Exp Psychol A;53(4): 1081-104, 2000 Nov. | MEDLINE

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A small-to-large unit progression in metaphonological awareness and reading?

Duncan, L G; Seymour, P H; Hill, S.

Afiliação

Duncan LG; Department of Psychology, University of Dundee, Scotland, U.K.

Q J Exp Psychol A ; 53(4): 1081-104, 2000 Nov.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-11131814

Assuntos

Conscientização; Fonética; Leitura; Aprendizagem Verbal; Aprendizagem por Associação; Atenção; Criança; Feminino; Humanos; Masculino

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Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Leitura / Conscientização / Aprendizagem Verbal / Fonética Limite: Child / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Q J Exp Psychol A Ano de publicação: 2000 Tipo de documento: Article País de afiliação: Reino Unido

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Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Leitura / Conscientização / Aprendizagem Verbal / Fonética Limite: Child / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Q J Exp Psychol A Ano de publicação: 2000 Tipo de documento: Article País de afiliação: Reino Unido