Teaching how, not what: the contributions of community health workers to diabetes self-management.

Davis, Kia L; O'Toole, Mary L; Brownson, Carol A; Llanos, Patricia; Fisher, Edwin B

Davis, Kia L; O'Toole, Mary L; Brownson, Carol A; Llanos, Patricia; Fisher, Edwin B.

Afiliação

Davis KL; The Health Communication Research Laboratory, St Louis University School of Public Health, St Louis, Missouri (Ms Davis)
O'Toole ML; Division of Health Behavior Research, Washington University School of Medicine, St Louis, Missouri (Dr O'Toole, Ms Brownson)
Brownson CA; Division of Health Behavior Research, Washington University School of Medicine, St Louis, Missouri (Dr O'Toole, Ms Brownson)
Llanos P; The Growing Connection Coordination & General Program Support, Liaison Office for North America, Food and Agriculture Organization of the United Nations (Ms Llanos)
Fisher EB; The Department of Health Behavior and Health Education, School of Public Health, University of North Carolina at Chapel Hill (Dr Fisher)

Diabetes Educ ; 33 Suppl 6: 208S-215S, 2007 06.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-17620403

Assuntos

Pessoal Técnico de Saúde; Diabetes Mellitus/reabilitação; Educação de Pacientes como Assunto; Ensino/métodos; Fundações; Humanos; Recém-Nascido; Encaminhamento e Consulta; Autocuidado; Apoio Social; Estados Unidos

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Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Ensino / Educação de Pacientes como Assunto / Diabetes Mellitus / Pessoal Técnico de Saúde Tipo de estudo: Guideline / Qualitative_research Limite: Humans / Newborn País/Região como assunto: America do norte Idioma: En Revista: Diabetes Educ Ano de publicação: 2007 Tipo de documento: Article

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