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Becoming a Fluent Reader: Reading Skill and Prosodic Features in the Oral Reading of Young Readers.
Schwanenflugel, Paula J; Hamilton, Anne Marie; Wisenbaker, Joseph M; Kuhn, Melanie R; Stahl, Steven A.
Afiliação
  • Schwanenflugel PJ; Department of Educational Psychology, University of Georgia.
J Educ Psychol ; 96(1): 119-129, 2004 Mar 01.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-19777077
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Tipo de estudo: Prognostic_studies Idioma: En Revista: J Educ Psychol Ano de publicação: 2004 Tipo de documento: Article
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