Lost in transition: the experience and impact of frequent changes in the inpatient learning environment.

Bernabeo, Elizabeth C; Holtman, Matthew C; Ginsburg, Shiphra; Rosenbaum, Julie R; Holmboe, Eric S

Bernabeo, Elizabeth C; Holtman, Matthew C; Ginsburg, Shiphra; Rosenbaum, Julie R; Holmboe, Eric S.

Afiliação

Bernabeo EC; American Board of Internal Medicine, Philadelphia, Pennsylvania 19106-3699, USA. ebernabeo@abim.org

Acad Med ; 86(5): 591-8, 2011 May.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-21436668

Assuntos

Educação de Pós-Graduação em Medicina/métodos; Meio Ambiente; Internato e Residência/métodos; Assistência ao Paciente/métodos; Centros Médicos Acadêmicos; Adaptação Psicológica; Adulto; Feminino; Grupos Focais; Humanos; Pacientes Internados/estatística & dados numéricos; Medicina Interna/educação; Relações Interprofissionais; Satisfação no Emprego; Aprendizagem; Masculino; Medicina; Pesquisa Qualitativa; Qualidade da Assistência à Saúde; Medição de Risco; Fatores de Tempo; Estados Unidos

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Educação de Pós-Graduação em Medicina / Meio Ambiente / Assistência ao Paciente / Internato e Residência Tipo de estudo: Etiology_studies / Prognostic_studies / Qualitative_research / Risk_factors_studies Limite: Adult / Female / Humans / Male País/Região como assunto: America do norte Idioma: En Revista: Acad Med Assunto da revista: EDUCACAO Ano de publicação: 2011 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos

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