How does exercise benefit performance on cognitive tests in primary-school pupils?

Hill, Liam J B; Williams, Justin H G; Aucott, Lorna; Thomson, Jenny; Mon-Williams, Mark

Hill, Liam J B; Williams, Justin H G; Aucott, Lorna; Thomson, Jenny; Mon-Williams, Mark.

Afiliação

Hill LJ; College of Medicine and Life Sciences, University of Aberdeen, Aberdeen, UK. liam_hill@abdn.ac.uk

Dev Med Child Neurol ; 53(7): 630-5, 2011 Jul.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-21649650

Assuntos

Cognição; Exercício Físico/psicologia; Desempenho Psicomotor; Estudantes/psicologia; Fatores Etários; Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade/psicologia; Índice de Massa Corporal; Criança; Estudos Cross-Over; Feminino; Humanos; Masculino; Testes Neuropsicológicos; Instituições Acadêmicas; Fatores Sexuais

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Desempenho Psicomotor / Estudantes / Exercício Físico / Cognição Tipo de estudo: Clinical_trials Limite: Child / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Dev Med Child Neurol Ano de publicação: 2011 Tipo de documento: Article País de afiliação: Reino Unido

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