Using immersive healthcare simulation for physiology education: initial experience in high school, college, and graduate school curricula.

Oriol, Nancy E; Hayden, Emily M; Joyal-Mowschenson, Julie; Muret-Wagstaff, Sharon; Faux, Russell; Gordon, James A

Oriol, Nancy E; Hayden, Emily M; Joyal-Mowschenson, Julie; Muret-Wagstaff, Sharon; Faux, Russell; Gordon, James A.

Afiliação

Oriol NE; Gilbert Program in Medical Simulation, Harvard Medical School, Boston, MA 02115, USA. nancy_oriol@hms.harvard.edu

Adv Physiol Educ ; 35(3): 252-9, 2011 Sep.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-21908833

Assuntos

Currículo; Educação de Pós-Graduação/métodos; Simulação de Paciente; Fisiologia/educação; Instituições Acadêmicas; Universidades

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Fisiologia / Instituições Acadêmicas / Universidades / Simulação de Paciente / Currículo / Educação de Pós-Graduação Idioma: En Revista: Adv Physiol Educ Assunto da revista: EDUCACAO / FISIOLOGIA Ano de publicação: 2011 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos

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