Integrating virtual patients into courses: follow-up seminars and perceived benefit.

Edelbring, Samuel; Broström, Olle; Henriksson, Peter; Vassiliou, Daphne; Spaak, Jonas; Dahlgren, Lars Owe; Fors, Uno; Zary, Nabil

Edelbring, Samuel; Broström, Olle; Henriksson, Peter; Vassiliou, Daphne; Spaak, Jonas; Dahlgren, Lars Owe; Fors, Uno; Zary, Nabil.

Afiliação

Edelbring S; Department of Learning, Informatics, Management and Ethics, Karolinska Institutet, Berzelius Väg 3, Stockholm, Sweden. samuel.edelbring@ki.se

Med Educ ; 46(4): 417-25, 2012 Apr.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-22429178

Assuntos

Estágio Clínico/métodos; Competência Clínica/normas; Instrução por Computador/métodos; Simulação de Paciente; Estudantes de Medicina/psicologia; Ensino/métodos; Estágio Clínico/normas; Instrução por Computador/normas; Estudos Transversais; Currículo; Avaliação Educacional; Retroalimentação; Seguimentos; Humanos; Internet; Suécia; Ensino/normas

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Medicina / Ensino / Instrução por Computador / Simulação de Paciente / Estágio Clínico / Competência Clínica Tipo de estudo: Guideline / Observational_studies / Prevalence_studies / Prognostic_studies / Qualitative_research / Risk_factors_studies Limite: Humans País/Região como assunto: Europa Idioma: En Revista: Med Educ Ano de publicação: 2012 Tipo de documento: Article País de afiliação: Suécia

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