Impact of an intercalated BSc on medical student performance and careers: a BEME systematic review: BEME Guide No. 28.

Jones, Melvyn; Hutt, Patrick; Eastwood, Sophie; Singh, Surinder

Jones, Melvyn; Hutt, Patrick; Eastwood, Sophie; Singh, Surinder.

Afiliação

Jones M; University College London Medical School , London , UK.

Med Teach ; 35(10): e1493-510, 2013 Oct.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-23962229

Assuntos

Escolha da Profissão; Competência Clínica; Educação de Graduação em Medicina/métodos; Educação de Graduação em Medicina/organização & administração; Estudantes de Medicina/psicologia; Atitude do Pessoal de Saúde; Pesquisa Biomédica; Tomada de Decisões; Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde; Humanos

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Medicina / Escolha da Profissão / Competência Clínica / Educação de Graduação em Medicina Tipo de estudo: Prognostic_studies / Systematic_reviews Limite: Humans Idioma: En Revista: Med Teach Ano de publicação: 2013 Tipo de documento: Article País de afiliação: Reino Unido

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