Investigating the effectiveness of an educational card game for learning how human immunology is regulated.
CBE Life Sci Educ
; 13(3): 504-15, 2014.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-25185233
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Avaliação Educacional
/
Alergia e Imunologia
/
Aprendizagem
Tipo de estudo:
Qualitative_research
Limite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
CBE Life Sci Educ
Assunto da revista:
CIENCIA
/
EDUCACAO
Ano de publicação:
2014
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Taiwan