Childhood ODD and ADHD Behavior: The Effect of Classroom Sharing, Gender, Teacher Gender and Their Interactions.
Behav Genet
; 45(4): 394-408, 2015 Jul.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-25711757
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade
/
Instituições Acadêmicas
/
Transtornos de Deficit da Atenção e do Comportamento Disruptivo
/
Docentes
Tipo de estudo:
Guideline
/
Prognostic_studies
Limite:
Child
/
Female
/
Humans
/
Male
País/Região como assunto:
Europa
Idioma:
En
Revista:
Behav Genet
Ano de publicação:
2015
Tipo de documento:
Article