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Effects of memory strategy training on performance and event-related brain potentials of children with ADHD in an episodic memory task.
Jonkman, Lisa M; Hurks, Petra P; Schleepen, Tamara M J.
Afiliação
  • Jonkman LM; a Faculty of Psychology and Neuroscience, Department of Cognitive Neuroscience , Maastricht University , Maastricht , The Netherlands.
  • Hurks PP; b Faculty of Psychology and Neuroscience, Department of Neuropsychology and Psychopharmacology , Maastricht University , Maastricht , The Netherlands.
  • Schleepen TM; a Faculty of Psychology and Neuroscience, Department of Cognitive Neuroscience , Maastricht University , Maastricht , The Netherlands.
Neuropsychol Rehabil ; 26(5-6): 910-41, 2016 Oct.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-26251965

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Desempenho Psicomotor / Atenção / Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade / Potenciais Evocados / Memória Episódica / Aprendizagem / Memória de Curto Prazo Tipo de estudo: Clinical_trials Limite: Child / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Neuropsychol Rehabil Assunto da revista: NEUROLOGIA / PSICOLOGIA / REABILITACAO Ano de publicação: 2016 Tipo de documento: Article País de afiliação: Holanda

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Desempenho Psicomotor / Atenção / Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade / Potenciais Evocados / Memória Episódica / Aprendizagem / Memória de Curto Prazo Tipo de estudo: Clinical_trials Limite: Child / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Neuropsychol Rehabil Assunto da revista: NEUROLOGIA / PSICOLOGIA / REABILITACAO Ano de publicação: 2016 Tipo de documento: Article País de afiliação: Holanda