How Many Responses Do We Need? Using Generalizability Analysis to Estimate Minimum Necessary Response Rates for Online Student Evaluations.

Gerbase, Margaret W; Germond, Michèle; Cerutti, Bernard; Vu, Nu V; Baroffio, Anne

Gerbase, Margaret W; Germond, Michèle; Cerutti, Bernard; Vu, Nu V; Baroffio, Anne.

Afiliação

Gerbase MW; a Unit of Development and Research in Medical Education, University of Geneva Faculty of Medicine , Geneva , Switzerland.
Germond M; a Unit of Development and Research in Medical Education, University of Geneva Faculty of Medicine , Geneva , Switzerland.
Cerutti B; a Unit of Development and Research in Medical Education, University of Geneva Faculty of Medicine , Geneva , Switzerland.
Vu NV; a Unit of Development and Research in Medical Education, University of Geneva Faculty of Medicine , Geneva , Switzerland.
Baroffio A; a Unit of Development and Research in Medical Education, University of Geneva Faculty of Medicine , Geneva , Switzerland.

Teach Learn Med ; 27(4): 395-403, 2015.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-26507997

Assuntos

Educação de Graduação em Medicina; Avaliação de Programas e Projetos de Saúde/estatística & dados numéricos; Tamanho da Amostra; Estudantes de Medicina; Inquéritos e Questionários; Humanos; Internet; Sistemas On-Line; Papel

Palavras-chave

compliance; evaluation of teaching and learning; online evaluations; response rates; undergraduate medical education

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Medicina / Avaliação de Programas e Projetos de Saúde / Inquéritos e Questionários / Tamanho da Amostra / Educação de Graduação em Medicina Tipo de estudo: Evaluation_studies / Prognostic_studies Limite: Humans Idioma: En Revista: Teach Learn Med Assunto da revista: INFORMATICA MEDICA / MEDICINA Ano de publicação: 2015 Tipo de documento: Article País de afiliação: Suíça

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