The proximate-ultimate confusion in teaching and cooperation. | Behav Brain Sci;38: e69, 2015. | MEDLINE

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The proximate-ultimate confusion in teaching and cooperation.

Thornton, Alex; Raihani, Nichola J.

Afiliação

Thornton A; Centre for Ecology and Conservation,University of Exeter,Penryn Campus,Penryn TR10 9FE,United Kingdom.alex.thornton@exeter.ac.ukhttp://www.wildcognitionresearch.com.
Raihani NJ; Department of Genetics,Evolution and Environment,University College London,London WC1E 6BT,United Kingdom.nicholaraihani@gmail.comhttp://raihanilab.weebly.com.

Behav Brain Sci ; 38: e69, 2015.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-26786690

Assuntos

Evolução Biológica; Relações Interpessoais; Confusão; Humanos; Pesquisa

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Evolução Biológica / Relações Interpessoais Limite: Humans Idioma: En Revista: Behav Brain Sci Ano de publicação: 2015 Tipo de documento: Article

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Evolução Biológica / Relações Interpessoais Limite: Humans Idioma: En Revista: Behav Brain Sci Ano de publicação: 2015 Tipo de documento: Article