Using a Theory-Guided Learning Collaborative Model to Improve Implementation of EBPs in a State Children's Mental Health System: A Pilot Study.
Adm Policy Ment Health
; 43(6): 978-990, 2016 11.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-27167744
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Serviços de Saúde da Criança
/
Serviços Comunitários de Saúde Mental
/
Comportamento Cooperativo
/
Prática Clínica Baseada em Evidências
/
Aprendizagem
Limite:
Child
/
Humans
País/Região como assunto:
America do norte
Idioma:
En
Revista:
Adm Policy Ment Health
Assunto da revista:
PSICOLOGIA
/
SAUDE PUBLICA
/
SERVICOS DE SAUDE
Ano de publicação:
2016
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Estados Unidos