Using SPICES educational strategy for undergraduate curricular reform at Shiraz Medical School.
Med Teach
; 41(9): 1091, 2019 09.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-30922163
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Faculdades de Medicina
/
Educação de Graduação em Medicina
Limite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
Med Teach
Ano de publicação:
2019
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Irã