The effectiveness of a clinical reasoning teaching workshop on clinical teaching ability in nurse preceptors.

Liao, Hui-Chuan; Yang, Yih-Ming; Li, Tsai-Chung; Cheng, Jui-Fen; Huang, Li-Chi

Liao, Hui-Chuan; Yang, Yih-Ming; Li, Tsai-Chung; Cheng, Jui-Fen; Huang, Li-Chi.

Afiliação

Liao HC; Department of Nursing, China Medical University Hospital, Taichung, Taiwan.
Yang YM; Department of Public Health, China Medical University, Taichung, Taiwan.
Li TC; China Medical University Hospital, Taichung, Taiwan.
Cheng JF; Department of Public Health, Graduate Institute of Biostatistics, China Medical University, Taichung, Taiwan.
Huang LC; School of Nursing, China Medical University, Taichung, Taiwan.

J Nurs Manag ; 27(5): 1047-1054, 2019 Jul.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-30963649

Assuntos

Educação/normas; Preceptoria/métodos; Ensino/educação; Adulto; Atitude do Pessoal de Saúde; Educação/estatística & dados numéricos; Feminino; Humanos; Masculino; Mentores/educação; Mentores/estatística & dados numéricos; Preceptoria/normas; Competência Profissional/normas; Pesquisa Qualitativa; Inquéritos e Questionários; Ensino/normas; Ensino/estatística & dados numéricos

Palavras-chave

clinical precetor's teaching ability; clinical resoning teaching; nurse preceptors

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Preceptoria / Ensino / Educação Tipo de estudo: Qualitative_research Limite: Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: J Nurs Manag Assunto da revista: ENFERMAGEM Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article País de afiliação: Taiwan

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