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Does three-dimensional anatomy improve student understanding?
Triepels, Charlotte P R; Smeets, Carlijn F A; Notten, Kim J B; Kruitwagen, Roy F P M; Futterer, Jurgen J; Vergeldt, Tineke F M; Van Kuijk, Sander M J.
Afiliação
  • Triepels CPR; Department of Obstetrics and Gynaecology, Maastricht University Medical Center+, Maastricht, The Netherlands.
  • Smeets CFA; Department of Obstetrics and Gynaecology, Maastricht University Medical Center+, Maastricht, The Netherlands.
  • Notten KJB; Department of Obstetrics and Gynaecology, Radboud University Medical Centre, Nijmegen, The Netherlands.
  • Kruitwagen RFPM; Department of Obstetrics and Gynaecology, Maastricht University Medical Center+, Maastricht, The Netherlands.
  • Futterer JJ; GROW - School for Oncology and Developmental Biology, Maastricht University Medical Centre+, Maastricht, The Netherlands.
  • Vergeldt TFM; Department of Radiology and Nuclear Medicine, Radboud UMC, Nijmegen, The Netherlands.
  • Van Kuijk SMJ; Department of Obstetrics and Gynaecology, Radboud University Medical Centre, Nijmegen, The Netherlands.
Clin Anat ; 33(1): 25-33, 2020 Jan.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-31087400
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Simulação por Computador / Imageamento Tridimensional / Educação Médica / Treinamento por Simulação / Anatomia / Modelos Anatômicos Limite: Humans Idioma: En Revista: Clin Anat Assunto da revista: ANATOMIA Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article País de afiliação: Holanda
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