Should we teach computational thinking and big data principles to medical students? | Int J Health Sci (Qassim);13(4): 1-2, 2019. | MEDLINE

Conteúdo principal 1 Busca 2 Rodapé 3

+A A -A Alto contraste

BVS Violência e Saúde

Informação e Conhecimento para a Saúde

Localizar descritor de assunto Busca Avançada

Should we teach computational thinking and big data principles to medical students?

Saqr, Mohammed; Tedre, Matti.

Afiliação

Saqr M; School of Computing, University of Eastern Finland, Joensuu Campus, Yliopistokatu, Joensuu, Finland.
Tedre M; Department of Computer and System Sciences (DSV), Stockholm University, Borgarfjordsgatan, Kista, Sweden.

Int J Health Sci (Qassim) ; 13(4): 1-2, 2019.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-31341448

Buscar no Google

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Idioma: En Revista: Int J Health Sci (Qassim) Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article País de afiliação: Finlândia

Buscar no Google

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Idioma: En Revista: Int J Health Sci (Qassim) Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article País de afiliação: Finlândia