More than moving online: Implications of the COVID-19 pandemic on curriculum development.

Keegan, David A; Bannister, Susan L

Keegan, David A; Bannister, Susan L.

Afiliação

Keegan DA; Family Medicine, Cumming School of Medicine, University of Calgary, Calgary, AB, Canada.
Bannister SL; Faculty Development and Performance, Cumming School of Medicine, University of Calgary, Calgary, AB, Canada.

Med Educ ; 55(1): 101-103, 2021 01.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-33034072

Assuntos

COVID-19/epidemiologia; Educação a Distância/organização & administração; Educação Médica/organização & administração; Comportamento Cooperativo; Currículo/normas; Meio Ambiente; Liderança; Pandemias; SARS-CoV-2; Rede Social; Estudantes de Medicina/psicologia

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Educação a Distância / Educação Médica / COVID-19 Idioma: En Revista: Med Educ Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Article País de afiliação: Canadá

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