A scoping review of the integration of ethics education in undergraduate nursing high-fidelity human simulation-based learning.

Sedgwick, Monique; Yanicki, Sharon; Harder, Nicole; Scott, David

Sedgwick, Monique; Yanicki, Sharon; Harder, Nicole; Scott, David.

Afiliação

Sedgwick M; Faculty of Health Science, Lethbridge, AB, Canada.
Yanicki S; Faculty of Health Science, Lethbridge, AB, Canada.
Harder N; Rady Faculty of Health Sciences, College of Nursing, University of Manitoba, Winnipeg, MB, Canada.
Scott D; University of Lethbridge, Lethbridge, AB, Canada.

J Clin Nurs ; 30(5-6): 605-614, 2021 Mar.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-33141506

Assuntos

Bacharelado em Enfermagem; Estudantes de Enfermagem; Educação em Enfermagem; Docentes de Enfermagem; Humanos; Aprendizagem

Palavras-chave

education; scoping review

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Enfermagem / Bacharelado em Enfermagem Tipo de estudo: Guideline / Prognostic_studies / Systematic_reviews Limite: Humans Idioma: En Revista: J Clin Nurs Assunto da revista: ENFERMAGEM Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Article País de afiliação: Canadá

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