Interpretation Bias and Anticipated Distress in the Face of Ambiguity: Predictors of Change in Cognitive Behavioral Therapy for Youth Anxiety.

Baumgardner, Megan; Silk, Jennifer S; Allen, Kristy Benoit

Baumgardner, Megan; Silk, Jennifer S; Allen, Kristy Benoit.

Afiliação

Baumgardner M; Department of Psychology, The University of Tennessee, 1404 Circle Drive, Knoxville, TN, 37916, USA. mbaumga5@vols.utk.edu.
Silk JS; Department of Psychology, University of Pittsburgh, Pittsburgh, PA, USA.
Allen KB; Department of Psychology, The University of Tennessee, 1404 Circle Drive, Knoxville, TN, 37916, USA.

Child Psychiatry Hum Dev ; 53(3): 479-488, 2022 06.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-33635413

Assuntos

Transtornos de Ansiedade; Terapia Cognitivo-Comportamental; Adolescente; Ansiedade/psicologia; Ansiedade/terapia; Transtornos de Ansiedade/psicologia; Transtornos de Ansiedade/terapia; Viés; Criança; Humanos; Estudos Prospectivos; Resultado do Tratamento

Palavras-chave

Anticipated distress; Anxiety; Interpretation bias; Treatment; Youth

Texto completo

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar no Google

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Transtornos de Ansiedade / Terapia Cognitivo-Comportamental Tipo de estudo: Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Adolescent / Child / Humans Idioma: En Revista: Child Psychiatry Hum Dev Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos

Texto completo

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar no Google