From Listening to Action: Academic Surgical Departmental Response to Social Injustice Through Curricular Development.
Ann Surg
; 274(6): 921-924, 2021 12 01.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-33856378
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Justiça Social
/
Cirurgia Geral
/
Currículo
/
Educação de Graduação em Medicina
/
Competência Cultural
/
Racismo
Tipo de estudo:
Qualitative_research
Limite:
Adult
/
Female
/
Humans
/
Male
País/Região como assunto:
America do norte
Idioma:
En
Revista:
Ann Surg
Ano de publicação:
2021
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Canadá