Interventions to Dispel Neuromyths in Educational Settings-A Review. | Front Psychol;12: 719692, 2021. | MEDLINE

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Interventions to Dispel Neuromyths in Educational Settings-A Review.

Rousseau, Luc.

Afiliação

Rousseau L; Department of Psychology, Laurentian University, Greater Sudbury, ON, Canada.

Front Psychol ; 12: 719692, 2021.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-34721171

Palavras-chave

education; false beliefs; interventions; neuromyths; refutation texts; teaching practices

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Tipo de estudo: Risk_factors_studies Idioma: En Revista: Front Psychol Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Article País de afiliação: Canadá

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