Exploratory factor analysis of the Just Culture Assessment Tool for nursing education.
J Res Nurs
; 26(1-2): 49-59, 2021 Mar.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-35251224
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
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MEDLINE
Tipo de estudo:
Prognostic_studies
Idioma:
En
Revista:
J Res Nurs
Ano de publicação:
2021
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Estados Unidos