Taking Action Towards Equity, Diversity, and Inclusion in the Pharmacy Curriculum and Continuing Professional Development.
Am J Pharm Educ
; 87(2): ajpe8902, 2023 03.
Article
em En
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| ID: mdl-35470170
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Farmácia
/
Estudantes de Farmácia
/
Educação em Farmácia
Limite:
Female
/
Humans
/
Male
Idioma:
En
Revista:
Am J Pharm Educ
Ano de publicação:
2023
Tipo de documento:
Article