Web-Based Independent Versus Laboratory-Based Stop-Signal Task Performance: Within-Subjects Counterbalanced Comparison Study.

Poulton, Antoinette; Chen, Li Peng Evelyn; Dali, Gezelle; Fox, Michael; Hester, Robert

Poulton, Antoinette; Chen, Li Peng Evelyn; Dali, Gezelle; Fox, Michael; Hester, Robert.

Afiliação

Poulton A; Melbourne School of Psychological Sciences, University of Melbourne, Parkville, Australia.
Chen LPE; Melbourne School of Psychological Sciences, University of Melbourne, Parkville, Australia.
Dali G; Melbourne School of Psychological Sciences, University of Melbourne, Parkville, Australia.
Fox M; Melbourne School of Psychological Sciences, University of Melbourne, Parkville, Australia.
Hester R; Melbourne School of Psychological Sciences, University of Melbourne, Parkville, Australia.

J Med Internet Res ; 24(5): e32922, 2022 05 30.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-35635745

Assuntos

Inibição Psicológica; Desempenho Psicomotor; Adolescente; Adulto; Teorema de Bayes; Feminino; Humanos; Internet; Masculino; Desempenho Psicomotor/fisiologia; Tempo de Reação/fisiologia; Adulto Jovem

Palavras-chave

Stop-Signal Task; cognition; inhibitory control; online assessment; response inhibition; web-based assessment

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Desempenho Psicomotor / Inibição Psicológica Tipo de estudo: Prognostic_studies Limite: Adolescent / Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: J Med Internet Res Assunto da revista: INFORMATICA MEDICA Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article País de afiliação: Austrália

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