Interprofessional continuing professional development programs can foster lifelong learning in healthcare professionals: experiences from the Project ECHO model.

Sockalingam, Sanjeev; Rajaratnam, Thiyake; Gambin, Amanda; Soklaridis, Sophie; Serhal, Eva; Crawford, Allison

Sockalingam, Sanjeev; Rajaratnam, Thiyake; Gambin, Amanda; Soklaridis, Sophie; Serhal, Eva; Crawford, Allison.

Afiliação

Sockalingam S; Centre for Addiction and Mental Health, 1025 Queen Street West, B1 - 2nd floor, Suite 2302, Toronto, Ontario, Canada. sanjeev.sockalingam@camh.ca.
Rajaratnam T; University of Toronto, Toronto, Ontario, Canada. sanjeev.sockalingam@camh.ca.
Gambin A; Centre for Addiction and Mental Health, 1025 Queen Street West, B1 - 2nd floor, Suite 2302, Toronto, Ontario, Canada.
Soklaridis S; Centre for Addiction and Mental Health, 1025 Queen Street West, B1 - 2nd floor, Suite 2302, Toronto, Ontario, Canada.
Serhal E; Centre for Addiction and Mental Health, 1025 Queen Street West, B1 - 2nd floor, Suite 2302, Toronto, Ontario, Canada.
Crawford A; University of Toronto, Toronto, Ontario, Canada.

BMC Med Educ ; 22(1): 432, 2022 Jun 06.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-35668391

Assuntos

Educação Continuada; Pessoal de Saúde; Serviços de Saúde Comunitária; Atenção à Saúde; Pessoal de Saúde/educação; Humanos; Aprendizagem

Palavras-chave

Continuing professional development; Lifelong learning; Mental health; Project ECHO

Texto completo

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar no Google

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Pessoal de Saúde / Educação Continuada Tipo de estudo: Diagnostic_studies / Prognostic_studies Limite: Humans Idioma: En Revista: BMC Med Educ Assunto da revista: EDUCACAO Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article País de afiliação: Canadá

Texto completo

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar no Google